terça-feira, 23 de agosto de 2011

domingo, 3 de abril de 2011

O contato com a poesia sempre esteve presente em nossas vidas, seja nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas ou nas adivinhas da nossa infância. Também esteve presente nos bilhetinhos, frases de amor, nas agendas ou músicas que ouvimos na adolescência. Para muitos de nós a poesia se perde com o passar dos anos e alguns culpam a escola por essa perda.
Acreditamos, porém, que a escola pode e deve ser um lugar onde a aproximação com a poesia aconteça concretamente, permitindo ao aluno, conhecer autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético, através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia.
O Projeto “A Poesia Fora da Estante” trabalhará e desenvolverá as quatro habilidades comunicativas nos educandos através de poemas. Consequentemente serão realizadas pelos mesmos, atividades de pesquisas, análise, interpretação, exposição de ideias, composições, reescrita e reestruturação, atividades essas nas quais o aluno poderá expor suas emoções através dos recursos tão expressivos da linguagem poética.
Ao propormos o projeto temos também à intenção de criar nos alunos uma familiaridade com a poesia, de modo que eles pudessem relacioná-la com as diferentes linguagens das demais disciplinas componentes do currículo e que pudessem também reconhecê-la e vivenciá-la como linguagem nas situações mais cotidianas.



El contacto con la poesía siempre estuvo presente en nuestras vidas, ya sea en canciones de cuna, la rima en trabalenguas o los enigmas de nuestra infancia. También estuvieron presentes en las notas, palabras de amor, los órdenes del día o de la música que escuchamos en la adolescencia. Para muchos de nosotros la poesía se pierde con los años y algunos culpan a la escuela para que la pérdida.
Creemos, sin embargo, que la escuela puede y debe ser un lugar donde el acercamiento a la poesía que ocurrirá concretamente, permitiendo a los estudiantes, conocer autores y estilos, la reactivación de la capacidad de mirar y ver lo que es la esencia de la poesía, a través de actividades que lograr una mayor comprensión del lenguaje poético y dar las condiciones para ensayar sus propios pasos en la poesía.
El proyecto "La poesía fuera de la plataforma" va a funcionar y desarrollar las cuatro habilidades comunicativas en los alumnos a través de poemas. Por lo tanto se llevará a cabo por ellos, las actividades de investigación, análisis, interpretación, las ideas de visualización, composiciones, reescritura y de reestructuración de actividades en las que estos estudiantes puedan expresar sus emociones a través de los recursos del lenguaje poético tan expresivo.
Al proponer el proyecto también pretende crear en los estudiantes una familiaridad con la poesía, para que pudieran relacionarlo con las diferentes lenguas de otras disciplinas y los componentes del plan de estudios que también se podría reconocer y experimentar como la lengua situaciones cotidianas.